Книга представляет собой современный курс английского языка как для начинающих его изучать, так и для тех, кто решил усовершенствовать свои языковые знания и навыки. Курс вобрал в себя глубокие лингвистические знания автора и её многолетний успешный опыт преподавания английского языка. Первый том предназначен для лиц, ранее не изучавших английский язык или имеющих слабые навыки практического владения им. Второй том рассчитан на лиц, уже имеющих элементарные навыки владения английским языком, но ставящих себе целью более глубокое и системное овладение им как средством общения. В основу курса положена методика коммуникативного обучения. Она дает возможность учащимся общаться на английском языке, помогает получить быстрый результат независимо от уровня подготовки, делает процесс создания речевых навыков доступным и, что очень важно, формирует интерес к обучению. Автор использует большой языковый материал, подобранный из современных английских и американских источников. Этот материал прошёл в данной книге авторское структурирование, получил ясные и доходчивые объяснения с многочисленными примерами и разговорными клише. В курс включены авторские модели диалогов и большое количество функциональных упражнений, позволяющих сделать разговорную речь эффективной в различных сферах общения.
Книга будет ценным пособием для преподавателей учебных заведений и курсов, а также студентов и всех, кто изучает язык самостоятельно.
Предисловие
Урок 1
Звуки. Гласные [I], [Ö], [e], [eI], [@].
Согласные [t], [d], [n], [l], [p], [b], [m], [s], [z], [f], [v], [k], [g]
Общие замечания
Артикуляционные характеристики
Звуковые явления
Особенности произнесения английских звонких и глухих согласных
Звуковые упражнения
Слова к уроку
Грамматика
Глагол be в
Местоимение it
Понятие об артикле. Неопределенный артикль
Структура простого повествовательного предложения
Интонация
Нисходящий ядерный тон в повествовательных фразах
Интонационное упражнение
Упражнения на повторение и закрепление
Урок 2
Звуки. Гласные [{], [aI]. Согласные [S], [Z], [¶], [³], [h]
Звуковые явления
Сочетание двух смычных взрывных согласных
Звуковые упражнения
Слова к уроку
Грамматика
Личные местоимения
Интонация
Фразовое ударение
Интонационное упражнение
Упражнения на повторение и закрепление
Урок 3
Звуки. Гласные [¸], [ö], [I@], [e@]. Согласный [r]
Звуковые явления
Ассимиляция в сочетаниях согласных с сонантом [r]
Связующий [r]
Звуковые упражнения
Слова к уроку
Грамматика
Структура общего вопроса с глаголом be
Интонация
Восходящий тон
Употребление восходящего тона в общих вопросах
Интонационное упражнение
Упражнения на повторение и закрепление
Урок 4
Звуки. Гласные [Á], [þ], [OI]. Согласные [T], [D]
Звуковые явления
Ассимиляция в сочетании альвеолярных согласных с [T], [D]
Звуковые упражнения
Слова к уроку
Грамматика
Указательные местоимения
Структура альтернативных вопросов
Определенный артикль
Употребление артикля с именами существительными вещественными
Интонация
Интонация альтернативных вопросов
Интонационные упражнения
Упражнения на повторение и закрепление
Урок 5
Звуки. Гласные [u], [ü], [@U], [@U], [U @]. Согласные [j], [w]
Звуковые явления
Ассимиляция в сочетании согласных со звуком [w]
Звуковые упражнения
Слова к уроку
Грамматика
Личные местоимения
Глагол be в настоящем времени
Множественное число существительных
Множественное число указательных местоимений
Структура разделительного вопроса
Интонация
Интонация разделительных вопросов
Интонационные упражнения
Упражнения на повторение и закрепление
Урок 6
Звуки. Гласный [Æ:]. Согласный [Î]
Звуковые явления
Сочетание дифтонгов [aI], [au], [@U] с нейтральным гласным [@]
Сочетание звонких и глухих согласных
Звуковые упражнения
Слова к уроку
Грамматика
Притяжательные местоимения
Неопределенная форма глагола (инфинитив)
Структура специальных вопросов
Структура повелительного наклонения
Интонация
Интонация специальных вопросов
Употребление низкого восходящего тона в незавершенных интонационных группах
Интонационные упражнения
Упражнения на повторение и закрепление
ОСНОВНОЙ КУРС
Урок 1
Коммуникативные структуры с глаголом be в настоящем времени. Притяжательный падеж. Общие вопросы с
Урок 2
Коммуникативные структуры с глаголом be в настоящем времени. Количественные числительные. Сокращенные утвердительные и отрицательные предложения типа So am I. Neither is he. (Я тоже. Он тоже.) Словообразование
Урок 3
Глагол have/have got. Неопределенные местоимения some, any, no
Урок 4
Конструкция there is/there are. Сочетания типа «существительное + существительное»
Урок 5
Порядковые числительные
Урок 6
Побудительные предложения с глаголом let. Предлоги направления. Понятие о дополнении. Место беспредложного (прямого и косвенного) дополнения в предложении. Употребление артиклей с существительными в сочетании с количественными числительными. Некоторые обороты, начинающиеся со слова here. Суффиксы прилагательных -ful и -less
Урок 7
Модальный глагол can. Словообразование
Урок 8
Настоящее простое время (Present Simple): утвердительные и отрицательные предложения. Наречия частотности. Предлоги времени. Наречия образа действия. Употребление артикля с абстрактными именами существительными
Урок 9
Настоящее простое время (Present Simple): вопросительные предложения. Словосочетания с глаголом have в форме Present Simple. Придаточные дополнительные предложения. Выражения It takes long, It takes a long time и вопрос How long does it take?
Урок 10
Причастие настоящего времени (Participle I). Настоящее длительное время (Present Continuous). Формальное подлежащее it
Урок 11
Present Continuous и Present Simple для выражения будущего времени. Конструкция be going to
Урок 12
Местоимения many, much, a lot of, few, a few, little, a little. Особые случаи употребления местоимений some, any. Предлог of в сочетаниях one of, some of и др. Понятие о сослагательном наклонении. Глагольный оборот would like
Урок 13
Модальный глагол must. Слова, обозначающие местоположение. Наречия also, too, either. Некоторые случаи употребления артиклей с названиями членов семьи
Урок 14
Местоимения both, all. Сочетания both…and, either… or, neither… nor. Инфинитив с частицей to. Герундий (общие сведения)
Урок 15
Модальные глаголы have to, be to. Употребление артиклей с существительными school, class, college, university, hospital, bed, church, prison. Артикль с существительными breakfast, lunch, dinner, supper, tea. Место слова enough в предложении
Урок 16
Глагол be в форме Past Simple
Урок 17
Past Simple: утвердительная и отрицательная формы
Урок 18
Вопросительные предложения в форме Past Simple. Усилительная конструкция It is (was)… that/who/ whom
Урок 19
Глаголы do и make. Модальный глагол have to в прошедшем времени группы Simple. Употребление артиклей с названиями городских объектов и учреждений
Урок 20
Будущее простое время (Future Simple)
Урок 21
Модальный глагол can в прошедшем времени группы Simple. Оборот be able to. Модальный оборот have to в форме Future Simple
Урок 22
Понятие о причастии II. Настоящее свершенное время (Present Perfect) (Phrasal verbs)
Урок 23
Местоимения, производные от some, any, no, every
Урок 24
Прошедшее длительное время (Past Continuous). Возвратные местоимения
Урок 25
Глаголы shall и will для выражения предложения и просьбы
Урок 26
Сочетания глагол + наречие/предлог (phrasal verbs)
Урок 27
Степени сравнения прилагательных и наречий. Употребление артиклей с географическими названиями. Оборот used to. Модальные глаголы should и ought to
Урок 28
Страдательный залог (Passive voice)
Урок 29
Present Simple в придаточных предложениях времени и условия
Урок 30
Модальный глагол may. Местоимения other, another. Оборот would rather + инфинитив без частицы to. Оборот had better + инфинитив без частицы to
Приложения
I. Правила чтения
II. Таблица неправильных глаголов
Список использованной литературы
Библиография Лидии Павловны Христорождественской
© 2001—2024 НИЦ «Регулярная и хаотическая динамика»